co maju proti tomu, aby som sa vyjadroval k teme, kym nemam nastudovane vsetky pojmy, ak jej a implikaciam rozumiem?

z toho mi tiez vyplyva otazka, ze kolko % pojmov musim mat nastudovanych, a ze ci by deti nemali drzat cele detstvo papulu, kym si nenastuduju lingvistiku.. a o rozmyslani mozem rozpravat, kym nemam nastudovanu neurologiu? o hudbe a pocitoch z nej sa mozem bavit, kym nemam nastudovanu historiu a pojmy? nemozem sa proste vyjadrit k comu chcem, a ak sa mylim, tak ma niekto opravi, a ak nie, tak preco mi v tom chce zamedzovat?