Re[3]: 15.02.2023-21:29:36 :: Remember, remember, the velvet November


node:	Re[3]: 15.02.2023-21:29:36
template:	4
parent:	Re[2]: 15.02.2023-21:29:36
owner:	ddd
viewed by:
created:	16.02.2023 - 11:47:50

cwbe coordinatez:
101
63539
63556
1122092
9042254
9042353
9042366
9042378

ABSOLUT
KYBERIA

permissions
you:	r,
system:	public
net:	yes

stredoskolska biola je sakra sirsia ako zakladoskolska, a ostatne prirodovedne predmety detto. to sa fakt ani neda porovnat, stredoskolske je systematickostou, hlbkou, aj konceptualnou zlozitostou niekde uplne inde. (a v kontexte tvojich poslednych dvoch viet to az nabada povedat 'daleko nad moznostami studentov')

000001010006353900063556011220920904225409042353090423660904237809042391

Potom sa natiska otazka, ze na co je to vobec dobre. Co viac potrebuje bezny clovek vediet o biologii, ako sa naucil na zakladnej skole?

Aspon teda ja si pamatam, ze sme riesili zlozenie buniek hodne do derailu, o DNA som sa tiez naucil na zakladnej skole, ako funguju jednotlive organy, ako sa rozdeluju organizmy....... To vsetko bolo uz na zakladnej miestami mozno viac do hlbky, ako by sa patrilo.

A fyzika? Ak na tych gymploch teda idu tak strasne do hlbky, ako je mozne, ze 80% ludi absolutne nerozumie konceptu elektriny a ze existuje nieco ako uzavtety elektricky obvod?

00000101000635390006355601122092090422540904235309042366090423780904239109042449

"Co viac potrebuje bezny clovek vediet o biologii," aj "ako je mozne, ze 80% ludi absolutne nerozumie konceptu" su ale ine, aj ked legitimne otazky. hlavne su ale mega tazke a len tak zbrucha by som nedaval co presne ma byt v osnovach a co nie.

kazdopadne niektore z beznych odpovedi na otazku 'naco' su:
- na to, aby ta cast ludi, co pojde dalej, mala na com stavat
- je to povazovane za sadu elementarnych znalosti o svete ktore by mal kazdy vediet
- je to rozvoj schopnosti abstraktne mysliet a danej domene a nie uplne najdolezitejsie co konkretne su tie modely o ktorych argumentujes

pripadne (zvycajne) nejaka kombinacia toho vyssie + mozno nejake alebo kopec dalsich dovodov.

00000101000635390006355601122092090422540904235309042366090423780904239109042430

Ale to nie je vytka len na gymnazia, rovnako aj na odborne skoly. Naco potrebuje bezny clovek vediet viac o {dopln temu}?

Nepotrebuje, ale chceme ludi vseobecne vzdelavat, davat im rozhlad smerovany vselikam, aby potom boli v praci vynachadzavejsi.

A aby sa neflakali kym nie su plnoleti a nemozu ist makat! ;-)

0000010100063539000635560112209209042254090423530904236609042378090423910904243009042446

No, a celkom sa ukazuje, ze v tom dost zasadne failujeme.

Ale asi nie je problem len tom rozsahu uciva (aj ked si stale myslim, ze je v par smeroch pritiahnuty za vlasy), ale hlavne aj v sposobe vyucby, v klasifikacii a hodnoteni, atd.

00000101000635390006355601122092090422540904235309042366090423780904239109042394

vseobecny prehlad, otvaranie obzorov, chapanie suvislosti

Je to imho troska ako s architekturou, ktora je vsestranna v zmysle, ze zahrna snad vsetky odbory, exaktne, umelecke a humanitne. V podstate v idealnom pripade by architekt mal mat zaklady uplne zo vsetkeho, aj fyziky, biologie, sociologie, majstrovania, zahradkarcenia, filozofie a vela inych

Mnoho architektov nepozna detaily ako funguje mnoho veci, v idealnom pripade tomu vsak rozumie "good enough". Na zvysok ma profesie, ktore asistuju. Ma vsak narozdiel od tych profesii globalnu viziu a chapanie suvislosti, ktore mu umoznuju komplexnejsi a konceptualnejsi pohlad na tvorbu a na zivot v nej a jej okoli.

Ja to vseobecne vzdelanie z gympla vnimam podobne. V nicom nie si expert, ale dava ti to pochopenie suvislosti ktore sa ti mozu hodit vo vsetkych aspektoch zivota.

EDIT: Co sa tyka nerozumeniu el. circuits, tak suhlasim. Je to pruser. Tiez si pamatam ako sme sa to ucili a bolo to encyklopedicke a useless. Gymnazia by mali zahrnat viac hands-on vzdelavania a learning by project.

0000010100063539000635560112209209042254090423530904236609042378090423910904239409042400

Vseobecny prehlad a to vsetko je samozrejme absolutne potrebna vec.

Ja sa len zamyslam, aky ma pre vseobecny rozhlad zmysel biflit sa do az takej hlbky napriklad tu biologiu.

Ale mozno vlastne nie je ani problem ani tak v tej hlbke, ale v sposobe, akym to nase skolstvo tie decka uci, ako ich hodnoti a ako s nimi pracuje. Ten system je proste od zakladu zly, ale to uz je ina tema.

000001010006353900063556011220920904225409042353090423660904237809042391090423940904240009042401

hej, thus - moj edit vyssie :)

na druhu stranu, aj to biflenie v tebe zanecha urcitu "vseobecnu" stopu, ale ako pises, su aj lepsie sposoby ako to docielit. Nastastie sa to pomaly meni

00000101000635390006355601122092090422540904235309042366090423780904239109042394090424000904240109042409

Len ci sa to meni uplne dobrym smerom...
Vo mne tak celkove predstava, ze mam dieta a mal by som ho dat do slovenskej skoly vyvolava az uzkostne stavy.