neviem ci si to cele cital... vlastne tam ide o popis sucasneho skutocneho stavu skor ako o hladanie alternativy asi v tom clanku...

avsak neoficialne by bola urcite prijemna moznost existencie roznych vzdelavacich systemov nezavislych na "stantnom skolskom plane pre rok x/y".. je to ale politicky problem skor ako pedagogicky, lebo alternaticnych pedagogickych systemov existuje mnoho (napr. walfdorf, cechy, guru, ...) lenze tu je skratka dane "co" sa musia deti ucit.

intuitivne riesenie z mojej strany, dat len citanie a pisanie a pocitanie (trojrocka napr.) ako "povinne" a ostatne "dobrovolne"... vsetky biologie a historie... ehm ehm, v podstate ale podla mna nic by nemalo byt "povinne"! ale vsetko "slobodne"!