ta cesta od zakladnej skoly bola vseobecnejsia - teda informatika, resp. "nieco s pocitacmi". na zakladke som este myslel, ze to bude hlavne pocitacova grafika (to mi ostalo ako hobby). doktorat mam z umelej inteligencie (spracovanie prirodzeneho jazyka), ale kym som ho dokoncil, uz som mal pracovne skusenosti z inych oblasti ("bezny" programator), ktore ma tiez bavili a necitil som potrebu profesionalne zacinat niekde uplne inde odznova len preto, ze mam nejaky titul. teda mozeme sa hrat na to, ze ma zivi to, co som vystudoval - informatika, ale prakticky to tak nie je. predmety co som mal sa dotykaju mojej sucasnej praxe len velmi okrajovo, ak vobec. skor mi len pomahaju lahsie sa ucit veci a chapat kontext.

na druhu stranu som (na vysokej) studoval z velkej casti len veci, co ma bavili (kde som ale potreboval zaklady z predchadzajucich skol) a silne to rozsirilo zaber veci, ktorym sa mozem profesne venovat a zaroven ma bavia (matika/fyzika/informatika) a travim nad nimi stale nezanedbatelne mnozstvo casu ako hobby. casto si povzdychnem nad mojimi nestastnymi rozhodnutiami, ked som sa nejakym volitelnym predmetom na vyske vyhol, aby som si ulahcil pracu a teraz by sa mi zisli - napr. statistika, ale mal som vtedy v zivote ine priority :)

ja sa tiez casto zamyslam nad tym, co a ako skola a decka, akurat moja skusenost je asi ina ako vasa. mne dali skoly (ak sa sustredim iba na vedomosti) siroky zaber a strasne vela moznosti v zivote. ano, ucil som sa aj vela veci, ktore su zbytocne a casto si ich nepamatam, ale aj to spatne vnimam ako cvicenie pamati a tiez mi to pomaha v komunikacii s roznymi ludmi (ktori tie znalosti povazuju za zaujimave/dolezite). pride mi, ze naroky na dnesne decka v skole su ovela nizsie a ak chcem, aby moje dieta malo podobne moznosti, musim to riesit viac ako rodic, aspon v porovnani s mojimi rodicmi (a aj ti to riesili dost, chodil som dlhe roky na anglictinu, potreboval som doucovanie z matematiky...). uvedomujem si aj tie negativa, co tu spominate; znechutenie uciva, sikana, lepsie moznosti vyuky, dopady na psychiku. ale mne dalo vzdelanie tolko moznosti, otvorilo tolko dveri, ze mi prislo prinajmensom zvlastne nespomenut to ako jeden z hlavnych faktorov.