total descendants:: total children::2 5 ❤️ |
obcas sa spytam ucenich ludi na par veci a ked mi odpovedia nieco zaujimave, snazim sa pametat si to, aspon na chvilu. tak sa podelim, aspon trochu, bez akejkolvek chuti vysvetlovat vam, preco pisem ako sedliak, ked 5ty rok studujem media v kosiciach. boris mi hovoril jeden fajn pribeh pekne suvisiaci s touto otazkou: jedneho dna prisiel za beuysom jeho ziak za zacal mu dlho a podrobne rozpravat o jeho planoch na umelecke dielo. -zrazu ho beuys prerusil so slovami - preco to teda robit, ked z tvojich si clovek vytvori dobru predstavu o tomto diele? miso sa mi tiez raz k tomuto vyjadril, ked som sa ho spytal, preco sucasne umenie uz nieje pre beznich ludi, preco mu nerozumeju? - ani praca matematikov a kvantovich fyzikov nieje pre beznich ludi a aj tak je dolezita. z tvojho umenia kazdy chape inu cast, podla toho, ako ta pozna - ja vidim toto, bea toto, priatelia toto a niekto nic anna zase tvrdi, ze treba hladat tie najzaujimavejsie momenty mysle, dojmy a procesy, a hladat* pre nich formu vo vizualnom umeni. ak sa podari formou naplnit obsah, ktory bol zmyslany na zaciatku, dielo je dokonale *mozno prave toto hladanie, ako proces je tvorba diela som dlho hladal take zadefinovanie umenia pre mna, aby som vedel, aku ma pre mna ulohu. neberiem ho ako nieco uplne vazne, preto aj tuto definiciu teraz nezliepam s uplnou vaznostou - umenie by mohlo dat cloveku taky vizualny (alebo aj iny, zavisi od formy) zazitok, ktory mu nemoze dat nic ine na svete, ziadny odbor, ziadna cinnost, proste nic. vtedy je jedinecne a ma aj svoje postavenie v uponahlanom svete. -samozrejme je toho viac, uvadzam tu vsak len take, co by mohlo byt cimsi zaujimave i pre vas, vznesenich, intelektualnich, vzdelanich, kreativnich, dokonalich ... ludi |
| |||||||||||||||||||||||||