cwbe coordinatez:
101
63539
63556
1122092
9278307
9278318

ABSOLUT
KYBERIA
permissions
you: r,
system: public
net: yes

neurons

stats|by_visit|by_K
source
tiamat
K|my_K|given_K
last
commanders
polls

total descendants::9
total children::2
show[ 2 | 3] flat


Laicky, mne to znie, že sa bojí, že ak nebude "najobľúbenejší", tak nebude ani len obľúbený, a ak nebude obľúbený, tak ho nikto nebude chcieť a si ho všímať, potenciálne už nikdy a bude na všetko sám.
Rozmýšľam, že či by nepomohlo:
- dávať mu nárazovo až dramaticky prehnanú pozornosť
- modelovať a upozorňovať, že aj keď niekomu nevenujem stále pozornosť (sestre, napr.), tak aj tak ju milujem.
Čo ste určite skúšali. Asi bez toho, aby niekto pozoroval vašu interakciu zvonka moc rady nebudú užitočné.

Myslím, že by sa hodila aktívna terapia aj jemu aj rodičom. Terapeutka by možno vedela odhaliť aké sú pravdepodobné príčiny, čo sú tie jeho nenaplnené potreby, čo ho k tomu správaniu vedú. Keď pozoruje interakciu niekto zvonka, vidí veci inak.

Podobné (ale miernejšie) je to aj u nás. Ale nie vo vzťahu ku každému, ale len ku mne. Syn chce moju plnú pozornosť kedykoľvek, keď nie je za počítačom. Počas covidu to znamenalo, že bol u mňa prakticky nonstop za počítačom (ja som pracovala z domu), a odvtedy bojujeme s jeho závislosťou. A pre mňa je to často neschodné a neriešiteľné, lebo ak nie je na počítači, tak chce moju pozornosť. A keď je na počítači, tak celú dobu plynulo komentuje, čo sa tam deje a vedie s počítačom dialóg. Ak je na počítači sám, nerobí to, robí to pre to, že som pri ňom, doslova nasilu si takto vynucuje moju pozornosť.
Mne to samozrejme rozkladá schopnosť žiť, a už roky od mňa počúva "Teraz chcem byť chvíľu vo svojej hlave so svojimi myšlienkami. Nemôžem byť nepretržite v tvojej hlave s tvojimi myšlienkami." Kedže to za tie roky neraz skončilo tým, že som sa zosypala, tak to postupne pochopil, ale aj tak TO ROBÍ STÁLE.

Máte veľmi ťažkú situáciu.




00000101000635390006355601122092092783070927831809278412
stenlis
 stenlis      27.11.2025 - 09:34:22 , level: 1, UP   NEW
Taktiez zo skusenosti sa mi zda, ze pozornost pre neho funguje skor ako droga. Ak si hladny, najes sa do syta a mas na par hodin dost. U neho je to skor tak, ze cim viac pozornosti dostane, tym menej sa z nej citi "nasyteny" a vyzaduje si cim dalej tym intenzivnejsiu pozornost.

0000010100063539000635560112209209278307092783180927841209278434
svetielko
 svetielko      27.11.2025 - 11:10:33 , level: 2, UP   NEW
Si ma pobavil, lebo pre mňa práve jedlo funguje ako droga, najem sa, a chcem len jesť viac a viac. :D

Viem pochopiť.

Otázka: máte veľa fyzického dotyku?

000001010006353900063556011220920927830709278318092784120927843409278446
stenlis
 stenlis      27.11.2025 - 13:07:50 , level: 3, UP   NEW
Ano, v porovnaní s inými pomerne veľa

00000101000635390006355601122092092783070927831809278322
stenlis
 stenlis      26.11.2025 - 20:06:31 [1K] , level: 1, UP   NEW
čo s ním pomohlo: v podstate neakceptovať zlé správanie. Mám čas keď sa s ním hrám, čítam, robím s ním domáce úlohy alebo nejaký šport. Ak práve robím niečo iné dám mu veľmi jasne na javo keď ma nemá rušiť a ak to neakceptuje dostane malý trest. Napr. musí sa na minútu posadiť v chodbe na schody. Ak poruší dôležitejšie pravidlá (napr. nesmie nikoho biť), prichádzajú väčšie tresty: zákaz sladkostí, zákaz obrazoviek, vynútená pohybová činnosť ako napr. spoločná prechádzka. Teda také veci, ktoré sú pre neho dobré. Sám priznáva, že mu napr. tie prechádzky pomáhajú.

Medzi jeho tretím a piatym rokom som skúšal s ním hovoriť keď niečo spravil (napr. nás bil), čo ho trápi, či chápe prečo to alebo ono je u nás zakázané atď. On tie rozhovory bral ako trest, ktorý sa mu tiež zunoval. Keď mal asi 5 rokov tak nám pri pokusoch o takéto rozhovory už len vyplazil jazyk, povedal "Blá blá blá!" a zdrhol. Vtedy som zmenil prístup na vyššie uvedené tresty, čo situáciu drasticky zlepšilo. Máme tiež systém odmien za dobré správanie. Ten akceptuje ale len odkedy sme do toho pridali aj tie tresty.

Problém je, že ho nechcem trestať za to ako interaguje s inými, ak sa pritom nejedná o násilie.

Celkovo s ním trávim veľa času, robíme výlety do mesta, do prírody, do múzea. Na takýchto výletoch je výborný spoločník. Napr. v múzeu vie stráviť aj celý deň. Ale v situácii "návšteva u nás" alebo "my na návšteve" je to problematické. V škole boli posledné 3 týždne bez problémov, teraz zrazu problém za problémom. Od 12 do 15 je v družine, tam to nejako funguje. Keď ho prídem vyzdvinúť tak niečo maľuje, alebo hrá s niekym šach a pod. Normálne dieťa.

0000010100063539000635560112209209278307092783180927832209278419
svetielko
 svetielko      27.11.2025 - 10:08:13 , level: 2, UP   NEW
U náš je to také, že tiež občas končím pri vyhrážke trestom, a to jediným - zákaz počítača. Ale už robí aj také, že hodí prázdny výraz tváre, a povie, že je mu to jedno, že je mu všetko jedno. Poznám to zo seba, rovnaké pocity som v puberte mala aj ja, a reagovala rovnako, vrátane toho prázdneho výrazu tváre. Ten mi naskočí dodnes raz za čas v nejakých situáciách. Vie, že proti tomu ťažko niečo poviem, lebo čo na to povedať. Často to riešim tým, že to dotiahnem do absurda a začnem sa ho pýtať, čo všetko je mu jedno "je ti jedno, kebyže sa v obývačke zrazu zhmotní krokodíl a zožerie nám mačku?". A čím väčšiu somarinu si vymyslím, tým pravdepodobnejšie je, že sa rozosmeje a už je cca dobre. Túto techniku ma naučil môj ex-muž a funguje spoľahlivo. Pre mňa to bývalo v tej situácii, keď mi syn pije krv veľmi náročné nájsť v sebe ten humor, ale dnes už to viem. :D Nie vždy.

Syn je starší, má 9 a dá sa s ním už oveľa oveľa lepšie. S tým vysvetľovaním, že prečo nemá robiť, čo robí, aký to má vplyv na mňa, pátranie, prečo to on cíti, aký vplyv to má na rodinnú dynamiku, s tým pokračujem donemoty. On si to aj uvedomuje, našťastie.

000001010006353900063556011220920927830709278318092783220927841909278424
stenlis
 stenlis      27.11.2025 - 10:21:28 , level: 3, UP   NEW
Ja mu davam najskor maly trest - 1 minutu sa ticho posadit a nic nerobit. Eskalujem len ked maly trest odmietne alebo sa ich za maly cas nahromadi vela.

Tzn. okamzite maly trest, radsej ako dlho nic a potom velky trest.

Pristup je z knizky Raising Lions (Joe Newman).

Problem je, ze mu nemozem davat tresty za to ako komunikuje s inymi detmi. Ak to nie je nasilie, neda sa to rozumne zadefinovat. Neviem ako ho mozem naucit mat pekne vztahy a kamaratstva s rovesnikmi.

00000101000635390006355601122092092783070927831809278322092784190927842409278429
svetielko
 svetielko      27.11.2025 - 10:43:13 , level: 4, UP   NEW
Môj syn by taký malý trest odmietol okamžite, on má svoju autonómiu hlboko zakorenenú a keď ten trest fyzicky nemôžem dosiahnuť, tak nemá zmysel mu ho dávať. :)

0000010100063539000635560112209209278307092783180927832209278419092784240927842909278448
stenlis
 stenlis      27.11.2025 - 13:15:56 [1K] , level: 5, UP   NEW
Pointa tých malých trestov je tréning sebakontroly. Dieťa sa samé musí rozhodnúť že sa ovládne a na minútu si sadne aby predišlo väčšiemu trestu (zákaz obrazoviek). Netuším ako to funguje pri starších deťoch ale pre 5 ročného je jednoduchšie priamo trénovať sebakontrolu (tu a teraz si na minútu sadnem) ako plánovať dlhodobé správanie (celý deň budem poslúchať aby som potom mohol pozerať video)

000001010006353900063556011220920927830709278318092783220927841909278424092784290927844809278495
svetielko
 svetielko      27.11.2025 - 16:54:47 , level: 6, UP   NEW
Keď to beriem ako tréning sebakontroly, tak to idem okamžite implementovať. Na syna aj na seba.