total descendants::3 total children::1 |
len ci tam nejde kauzalita opacnym smerom: PISA uses an algorithm that draws on parental occupation, educational levels and household possessions to place all students on a spectrum by economic, social and cultural status (ESCS). Imo velmi vyrazny vplyv na vzdelanie ma "vzdelani ludia povazuju vzdelanie za hodnotu" aka dosiahnute vzdelanie rodicov je dolezity (primarny?) prediktor vzdelania deti. Cize tento 'socialny' status moze byt viac vzdelavaci ako ekonomicky, ale prijem zvykne tiez korelovat so vzdelanim. Nie som si isty co sa z toho da vidiet kym to neocistis od priemerneho dosiahnuteho vzdelania v krajine (je ESCS konstantna skala napriec krajinami alebo relativne vzhladom na priemery vnutri krajin? e: porovnavaju quartiles v ramci krajin) a od toho, ako v tej-ktorej krajine ekonomicky status koreluje so vzdelanim. |
| |||||||||||||||||||||||||