total descendants::6 total children::2 8 ❤️ |
zena.idnes.cz fakt neni dobry zdroj psychologickych clankov. uff. hned na zaciatku ma zarazilo, ze v dnesnej dobe este niekto zalozi svoj argument na starobilom rozdeleni temperamentu (sangvinik, cholerik...) boze, toto rozdelenie vzniklo pred ehm 1500 rokmi. ok Eysenck na to potom napasoval svoju teoriu temperamentu, a to bolo pred 70 rokmi. kazdopadne toto je iba temperament, a vobec nevystihuje celu osobnost, autor s touto archaickou teoriou naraba, akoby to bola hlavna teoria osobnosti, pricom dnes su k dispozicii novsie a uznavanejsie teorie. dalej som zdvihla obocie, ked sa odvolaval na Jaroslava Duska, ktory by potvrdil vyhody izolace, akoze budiz, ale nikto sudny nereferuje Duska. strasnym sposobom pracuje s odbornymi zdrojmi. ten negativny Flynn efect vysvetlil nastupom socialnych sieti, co nie je vobec nijako vedecky podlozene. aj ked je to chytlava hypoteza, skutocne este nebola potvrdena a neviem odkial to pan Phdr. et Mgr. zobral. viz https://sci-hub.se/10.1016/j.intell.2016.10.002 e: najblizsie co som k tomu nasla, ze je to jedno z moznych vysvetleni je https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13854046.2019.1699605, ale ani to nehovori o celom flynn efekte iba o pozornosti a verbalnej pameti podobne tvrdenie ze "odchod do důchodu u muže ve věku nad 65 let, který nemá manželku a je zcela osamocený, je podle té škály tak smrtící, že 75 % z nich během jednoho roku zemře" je uplna haluz, nejak sa mi nepodarilo k tomu najst ziadny zdroj, asi si to vycucal z prstu. keby to takto fakt bolo, tak vsetci makame na nejakych intervenciach na zachranu zivota chlapov co idu do dochodku... uplna haluz no a tak som sa pozrela na cv tohto odbornika, ved nema ani poriadne psychologicke vzdelanie. PhDr. et Mgr. Vladimír Svoboda (51), vystudoval Vysokou školu pedagogickou a dále pak Andragogiku se zaměřením na psychologii. V rámci programu CŽV pak Katedru psychologie UK. (CŽV = celozivotne vzdelavanie) fakt by bolo mozno trosku porozmyslat kym se das takyto kvalitny odkaz |
| |||||||||||||||||||||||||