>> Naopak dostupnosť a sloboda ísť niekedy až na pomyselné dno ("teraz som zabil deň na tiktoku") učí na základe prirodzených následkov

To, čo je negatívny dôsledok pre teba (nemal si čas na nič iné, bolia ťa oči, nemáš pripravené veci do školy) nie sú negatívne dôsledky pre dieťa (oči nebolia, nevadí že mám 3-4 z písomky, bola to sranda).

Ak chceš dávať aby vyrastalo "zdravo podľa dospeláckych pozorovaní" tak mu dávaš mantinely a zdravé možnosti na výber.

Ak chceš aby dieťa rástlo tak, ako to cíti tak je to dobrý prístup. Samozrejme, istotne existujú deti ktoré po dvoch dňoch na tiktoku povedia "je to hlúposť, idem sa radšej hrať von a učiť" ale nie je to pravidlo, u detí čo vidím v mojej bubline. Ale ten prísup všeobecne vychová 1 inteligentné rozhľadené dieťa na N>1 dietaťa "závislého na tiktoku".


>> inak budú deťom chýbať dôležité nástroje/zručnosti v digitálnom veku

Aké konkrétne? Btw, kým vyrastú tak sa 2-3x zmení generácia digitálnych toolov a tie terajšie, aj postupy, budú nepoužívané.

Príde mi to ako povedať "dieťa musí pozerať TV inak nebude mať zručnosti"

"Zákazy robia z tejto aktivity vzácnosť a tým ju robia príťažlivejšou. "

- Nie je to tak. Je to príťažlivé samo o sebe, či je to zákazané alebo nie.

"Naopak dostupnosť a sloboda ísť niekedy až na pomyselné dno ("teraz som zabil deň na tiktoku") učí na základe prirodzených následkov, prečo to nie je dobré preháňať, a necháva narásť vnútornú motiváciu a samoreguláciu."

- Ehm, u predškolských detí? To máš doma nejaké ľahké ak sa ti decká takto samoregulujú. A v neskoršom veku - závisí prípad od prípadu. Nemyslím, že rodič by mal riskovať a skúšať aké má jeho dieťa samoregulačné schopnosti a kde má dno. To je trochu freaky prístup.

hromi tam dáva nejaké vekové obmedzenia, ja s ním v tomto cca súhlasím.
Ak sa nemýlim, pre malé deti rôzne jebnuté videá spúšťajú rovnaké reakcie ako drogy, a tie videá sú presne na to cieľené, tomu ich asi nechceš bez kontroly vystavovať.