cwbe coordinatez:
101
63539
63556
1122092
8304487
8304625
8304732

ABSOLUT
KYBERIA
permissions
you: r,
system: public
net: yes

neurons

stats|by_visit|by_K
source
tiamat
K|my_K|given_K
last
commanders
polls

total descendants::2
total children::1
show[ 2 | 3] flat
individualny pristup - to som mozno sformulovala zle.

momentalne sa nudi a preto "neposlucha" to nazvime, predvolavaju ma do skoly a tvrdia ze je nevychovany.
svagrina je ucitelka v aprogene tak ked som jej revala na ramene ze som dodrbala vychovu vynadala mi ze som sibnuta ze on je nadany ze ho mam dat na testy. jasne ze sa toho chytim, ked je sanca, ze som nedodrbala vychovu! :) tak teraz potvrdili ze je nadany... ano sme atypicki rodicia a mame atypicku profesiu a zaujmy obzvlast na vzorku klasickej dedinskej skoly. ale tato klasicka dedinska skola si ho zaskatulkovala ako toho sikovneho ale problemoveho a koniec debaty.

individualny pristup znamena ze spoluziaci rataju do desat, on rata trojciferne cisla atd. bude chodit s rovesnikmi aby mal vsetky tie veci ako rovesnicka skupina a vsetko s tym spojene ale napr na tej matike by si isiel svojim tempom. chce to otvoreneho ucitela a skolu a toto nazvali v poradni individualny pristup.




0000010100063539000635560112209208304487083046250830473208304817
sova_dlhochvosta
 sova_dlhochvosta      22.02.2017 - 06:02:20 (modif: 22.02.2017 - 06:03:02), level: 1, UP   NEW !!CONTENT CHANGED!!
hmm,

myslim, ze je treba oddelit jeho schopnosti tykajuce sa uciva a jeho socialne zaradenie,

isteze, v "lepsej" skole to zvladnu lepsie,

napriklad u nas v skole sa uci povedzme 14 ziakov zo 4 rocnikov v jednej triede s jednou ucitelkou, tam by asi tento problem nevyvstal.

chcel som len vyjadrit svoje zdesenie nad zaskatulkovanim ziaka na "mimoriadne nadaneho" alebo nejaky podobny skolstvu vlastny imperativ, co mu podla mna znemozni "byt normalnym chalanom" a nebude to pre neho prijemne.

jednoducho by som hladal cestu, aby aj napriek svojej sikovnosti ostal v socialnej/vekovej skupine do ktorej patri.

pretoze skola, ucivo, predmety, prospech, toto nie su tie podstatne veci, ktore sa pocas jeho skolskej kariery budu diat. tie pomerne rychlo upadnu do zabudnutia. ak vsak bude "biflosko", "chytrak" alebo proste o rok mladsi chalan v starsej triede pocas celej dochadzky, to moze ostat niekde hlboko vnutri. specialne ak byvate na slovenskom vidieku.. tam deti vedia byt krute.. samozrejme, kazdy z nas si daco nesie...

000001010006353900063556011220920830448708304625083047320830481708304831
zdienka
 zdienka      22.02.2017 - 06:37:23 , level: 2, UP   NEW
dobre si to vystihol
keďže je to dedinská škola je ich v triede 13 čo mi všetci bratislavskí kamoši "závidia"
zjavne to v tomto prípade nestačí. on je ten "šikovný" preto sa mu nikto nevenuje, najmä ak pred ním napr sedí chalan ktorého treba umyť. to že prechádza takto bez povšimnutia by bolo možno v pohode pri inej povahe ale ak je výsledkom že j zaškatuľkovaný ako problémový začíname sa točiť v bludnom kruhu :(

mimochodom, my sme vedeli, že bude nadaný, a chceli sme ho dať do normálnej školy aby bol "normálny chalan" ale trochu nevydalo. tá psychologička povedala niečo v tom zmysle že sú deti ideálne pre aprogen, sú deti ktoré sú vhodné pre aprogen ale dali by aj normálnu školu vo výberovej triede (náš prípad) a tieto deti prepadávajú cez sito - ak nemáš dostupnýaprogen, začínaš sa boriť so všetkými nedostatkami slovenského školstva (máš nadané dieťa s adhd ale nemá nárok na asistenta, máš nadaného matematika ale neexistuje matematická trieda atď atď a ak nenájdeš dobrú školu systém môže to dieťa pekne "zničiť"). z dôvodov ktoré píšeš na konci sme zavrhli prestup do vyššieho ročníka. najmä ktu máme plné triedy klasických dedinských futbalistov :)