Re: mnohe osobnosti hovoria ze ucenie bavi, a skoly nie su ok - tak kto ma pravdu? :: Something smarter than us is going to emerge


node:	Re: mnohe osobnosti hovoria ze ucenie bavi, a skoly nie su ok - tak kto ma pravdu?
template:	4
parent:	mnohe osobnosti hovoria ze ucenie bavi, a skoly nie su ok - tak kto ma pravdu?
owner:	svetielko
viewed by:
created:	18.07.2010 - 09:48:46

cwbe coordinatez:
866
1551575
4651990
5405998
5450466

ABSOLUT
KYBERIA

permissions
you:	r,
system:	public
net:	yes

"School days are the unhappiest in the whole span of human existence. They are full of dull, unintelligible tasks, new and unpleasant ordinances, and brutal violations of common sense and common decency."

S tymto nesuhlasim. Ja si vobec nepamatam skolu ako nejaku nestastnu, nebola som nespokojna v suvise so skolou. Niektore skusenosti vo mne vyvolavali znechutenie a kompletne nepochopenie, ale to sa mi deje aj dnes, nie je to nejako specialne spojene so skolou.;]
Je pravda, ze by som mala co povedat k telesnej vychove.
Nojo, pravda, k sposobu vyucby telesnej vychovy mam VELA co povedat.;]

000008660155157504651990054059980545046605450476

ako mozes nesuhlasit? tebe mozno skola isla, ale mnohym detom predsa nejde, preco deti nadavaju na skolu a nechcu tam ist? ucenie ludi bavi, a napriek tomu deti nechcu ist na miesto, kde by sa ucili? to by nedavalo zmysel.. bud ucenie nebavi (co nedava zmysel, lebo za ucenie mame evolucne odmenovanie, pomaha to prezit), alebo sa v skolach nedeje ucenie ale nieco nezazivne, nezmyselne - a take su skusenosti mnohych ludi, a podla toho ako vyzera spolocnost, ako ludia nevedia rozmyslat a postarat sa o seba v zivote, by som povedal ze to celkom potvrdzuje..

ja som mal kopec spoluziakov, ktorym skola nesla, a boli z toho furt nestastni, bali sa aku znamku dostanu, co im za to rodicia spravia.. na strednej sa uz snad nikto neucil zo zaujmu, vsetci len pre znamky (pre rodicov) a pre maturitu..
je to zovseobecnene, boli aj predmety, na ktorych sme mali dobrych ucitelov, ktori nam chceli nieco dat, dozvedali sme sa zaujimave veci, ktore ludi bavili.. nebyt pisomiek s skusania, a namiesto toho by sa vedomosti uchopovali diskusiami, tak by bola skola dost fajn, max by sa trochu zmenil obsah z nudnych veci na zaujimavejsie, alebo aspon forma (napr. matiku povazujem za zaujimavu, ale v skole to bolo vacsinou podane tak, ze pochopili len ti, co uz vedeli)

a v mojom pripade sa to tyka skoly, pretoze ked som dostal prvy job, tak som mal stale co riesit, a co sa ucit nove, mal som nad cim rozmyslat, takze uplna zmena, proste som sa zrazu ucil ovela viac, a bolo to ovela narocnejsie (prekonavanie prekazok), a nie len nuda repetivita (ako je ucenie naspamat), takze oproti skole nova dobra faza zivota.. na zakladnej som si zvacsil rozhlad, bolo to otravne, ale dalo mi to nieco.. na strednej uz do nas tlacili veci, ktore boli nerelevantne, a nikto vlastne ani nevedel na co komu budu (ani ucitelia).. a na vyske to uz boli velmi uzko specificke veci, ktore boli opat nepouzitelne, a o to horsie, ze tam uz som videl kontrast s tym co ma zaujimalo, venoval som vela casu veciam, ktore som nepotreboval.. najhorsie je, ze ja som este akoby 'biflos', dobre znamky a vela skusenosti z oboru.. ale ostatni, menej intelektualni a menej skuseni spoluziaci z tej skoly nemali absolutne nic, lebo v tej forme ako sa to podavalo, sa to ucivo nedalo moc pochopit..

ako si vysvetlujes, ze ludia nadavaju na skolu?
male deti su strasne zvedave a bavi ich spoznavat nove veci.. ako je potom podla teba mozne, ze v skole ich zrazu ta zvedavost prejde?

00000866015515750465199005405998054504660545047605450479

"ja" nesuhlasim. za seba. explicitne pisem "ja". a len s tymto jednym vyrokom. za seba. ja.

0000086601551575046519900540599805450466054504760545047905450494

a naco to hovoris?
v spolocnosti je status quo, veci sa nemenia, pretoze ti co v skole neuspesni casto nemaju autoritu, a ti co su uspesni a maju autoritu, tym casto autorita vyhovuje, a ist proti celemu systemu sa im neoplati

preto sa kvoli tym "neuspesnym" treba snazit upozornovat na problemy, aby dostal kazdy clovek rovnaku sancu..
rec je o spolocnosti, nie o par vyvolenych ludoch, zameriavat sa teda treba na situaciu vacsiny.. to prispieva k vytvoreniu co najobjektivnejsieho pohladu na situaciu..

to ze ty, ako asi 5% ludi, si bola so skolou spokojna, nemeni fakt ze ostatni neboli, akurat ked to opakujes, tak to posobi akoby si spochybnovala, ze ostatni sa nemali ako ty..

navyse je otazne, ci si naozaj mala dobru skolu, alebo si len prisposobiva.. jednoducho v tvojom prispevku nevidim ziadnu pridanu hodnotu.. bavime sa ci miliony deti po svete bavi skola, bavime sa ze preco su chudata zufale, preco maju pocit, ze im v skole ublizuju, a tvoja reakcia je, ze nesuhlasis, ze si so (svojou) situaciou spokojna?

000008660155157504651990054059980545046605450476054504790545049405450500

pozri, az teraz som si vsimla, ze si v tom prvom prispevku pouzil dva vykricniky naraz. nemala som radsej nic pisat - pri nasobeni vykricnikov je zvycajne nemudre sa zapojit.

00000866015515750465199005405998054504660545047605450479054504940545050005450505

bavime sa ako sa maju poddani strasne(!!) zle, a dojde slachta a zacne obhajovat, ze ved ona sa ma dobre

poucenie je, ze ked je niekde problem, tak treba riesit problem, a nie zahmlievat ho chvalenim svojich vyhod a ignorovanim zlej situacie ostatnych

0000086601551575046519900540599805450466054504760545047905450494054505000545050505450517

opakujem, ja som o situacii ostatnych nic nehovorila. to nie je to iste, co ignorancia ostatnych. nemusi clovek akurat v nedelu doobeda riesit vsetky utrapy sveta.
poukazovala som na to, ze ten vyrok neplati vseobecne (existuje minimalne jedna vynimka). to je vsetko.

000008660155157504651990054059980545046605450476054504790545049405450500054505050545051705450581

forum je o tych ostatnych, nespokojnych detoch, o 'utrapach' ludstva
v suvislosti s tym bol ten vyrok, lebo na tom zalezi

hovorim, je to ako keby poddani rozpravali o svojich problemoch, a slachta dojde a zacne im oponovat, ze ona sa ma dobre, a ich vyroky neplatia vseobecne

tema bola "ak ucenie bavi, tak preco existuju skoly, ktore nebavia?"
povedat "existuju aj skoly, ktore bavia" je uplne mimo