Som rada, že sa konečne niekto vyjadril aj k obsahu :)

Nemyslím si, že robím zle. Myslím si, že tie peniaze by som si mala v prvom rade niečím zaslúžiť (Teda ten obnos, ktory mi ponukali). To, že som s tým chlapcom strávila vyše hodiny vysvetľovaním a precvičovaním chémie nie je neviem aké úžasné. Úžasné to bude až v momente, keď napíše skvelo písomku, zúročí to, o čo som sa celý ten čas snažila, keď dokáže stavať na tom, čo som mu do hlavy vtĺkla.
Preto som nechcela viac, ako som bežne za doučovanie brala.
A správne, ako píšeš, iné to bude, ked budem mať 30 atď...
Ale ja sa tým teraz neživím. Študujem a baví ma doučovať, baví ma vymýšľať veci okolo toho, úlohy, hry, spôsoby ako niečo vysvetliť... Cítim sa vo svojom živle a to je pre mna momentálne dostatočná satisfakcia.

A k tomu postaveniu.. Hej, učiteľ má momentálne žalostne prežalostne zlé spoločenské postavenie. Ale položme si otázku, čo sa na tom zmení, ak by sa mu aj rapídne zvýšil plat (na tých 1,5% nejakého priemeru slovenska ako je to odporúčané)?
- Stále bude tých pár fanatikov, čo to budú robiť z lásky k povolaniu...
- Niektorí získajú motiváciu robiť to "inak za lepšie peniaze"
- (neviem, doplň...:)
Neviem, či plat je ten hlavný dôvod, prečo maju učiteľov za chudakov, neviem, či sa zvýšením platu ich postavenie zmení... V každom prípade určite by sa zmenil prístup k vyučovaniu. A tam asi treba začať...