Kdyz uz se mluvi o trestech, tak je dobre si definovat, co si kdo pod pojmem trest predstavuje, a co si od potrestani slibuje. Nekdo napr. povazuje za trest kazdy "neprijemny vychovny prostredek"; jini zase rozlisuji tresty a "prirozene nasledky". Takze spis nez se ptat jestli a jak trestat, mi prijde rozumne resit cele "jak vychovne pusobit na dite".
Moc se mi libi, jak pise Matejcek v knizce "Po dobrem nebo po zlem?", ze mnohem ucinnejsi nez trestani je dite vcas a dost chvalit... a ze ale v cele sve dlouhe praxi casto od rodicu slysel "uz nevime, jak ho potrestat" a nikdo se nezeptal "jak bych ho mohl lepe pochvalit?"