Re[4]: 27.01.2006-23:28:05 :: Remember, remember, the velvet November


node:	Re[4]: 27.01.2006-23:28:05
template:	4
parent:	Re[3]: 27.01.2006-23:28:05
owner:	Koriandra
viewed by:
created:	07.02.2006 - 21:10:57

cwbe coordinatez:
101
63528
1461208
2125267
2137809
2144500
2151992
2152876

ABSOLUT
KYBERIA

permissions
you:	r,
system:	public
net:	yes

no vystudovala som konzervu klavir
potom pol roka Liecebky (ale som prelietavy typ)
a teraz popri skole ucim
no prebiehaju inak
jeden je vysoko nadmerne inteligentny(ma 8 rokov a intelig. asi 15 dietata)
vacsinou hrou, casto s tym druhym bez not, po sluch, no uplne inak
nie vzdy za klavirom, dakedy aj pod:-)
ja len, ze ci nemate dake napady(uz sme si na seba zvykli a mame super vztah) ale notickove pexeso a spol. nemozečm robiy vecnost
len maju velmi nizku koncentraciu

000001010006352801461208021252670213780902144500021519920215287602161197

a ked im davas notickove pexeso...ake to je.ze napr. nota c na piatich riadkoch a potom pismenko c,ci to nie je pexeso.
a ake narocne skladby ich ucis?
ako dlho trva hodina?
ake konkretne hry s nimi hras?
ked im napr.hras len ty ako dlho vydrzia pocuvat?
a ako to je s tymi notami?davas im aj noty aby podla nich hrali?
lebo...noty mi pridu ako jazyk sam o sebe a vzdialenost medzi nimi a hudbou je-ani neviem ake slovo pouzit- alebo ako to povedat.je to nasa pomocka ako nieco co ma nekonecno rozmerov preniest na dvojrozmerny papier.autisticke deti vraj maju problemy s komunikaciou,recou verbalnou aj neverbalnou.myslis ze dokazu uchopit vztah medzi notovym papierom a tym co im hras,co hraju?(teda dufam ze postupne hej ale teraz)
s tou kamaratkou som este nebola,ale nasla som tuto stranku(a vela inych cez google) a pise sa tam mimo ine ze tou terapiou dosahuju *pozornos? a mieru interakcie v lepších obdobiach nami odhadovaných 80-90, niekedy až 100%.*
http://robin.mokranovci.net/Tools/About.html
http://robin.mokranovci.net/SonRise/Principles.html
...ale chce to celu tu stranku prestudovat
alebo...http://www.autizmus.info/04Odbornici/OdborniciVzdelavanieVSkolach.htm

00000101000635280146120802125267021378090214450002151992021528760216119702174819

pexeso: no ono je to skor pismenko a obrazok klaviatury :-)
mam dvoch. Kazdy je uplne iny. Jeden je nadmerne inteligentny s neskutocnou pamatou. Toho som naucila noty za necely mesiac . . .takze hrame aj s not. Ale snazime sa veci kreativnejsie. U neho je problem, lebo je trosku problem s komunikaciou, ale uz mame fajn vztah. Nekomunikuje s ludmi, co sa k nemu chovaju ako k dietatu. Ma 8 rokov a rata mi metre stvorcove mojej triedy a spol.S nim je to v poho, hrame spolu 4rucky a pacia sa mu zasadne disharmonicke veci . . .romantiku neuznava. S nim je to dost ok aj ked viac komunikujeme cez dotyky ako verbalne. A ak verbalne tak zasadne pouziva cudzie slova :-) a spravne. Avsak pri oprave chyb(staci 3krat) ma nazanky agresie.
Ten druhy je horsi. Sice je lahsi autista . . hyperaktivny . . .uplne komunikativny. No inteligncne zaostava trosku, ma skvelu pamat na cisla, takmer nulova koncentracia. casto ani nevnima to co mu ktokolvek hovori, iba automaticky povie ano:-) noty su uplne nerealne(myslim grafivky zaznam) takze vyuzivame pamat a jeho vyborny(takmer absolutny) sluch. Ma velku chut hrat, komplikuje to vsak jeho zle sustredenie. Tam fungujeme najma na hrach (obtiazne je nejako postaviy ruku (teda po technickej stranke).
Hodiny trvaju 35min. Co je malo ked maju dobry den a velmi vela ked zly:-)
Co sa tika notoveho zaznamu ako takeho, myslim ze u Peta(ten druhy) je nerealny este min. rok.
Pocuvat dokaze relativne dlho Peto . . .ho veskera zvukova forma fascinuje:-) ale musia byt len urcite nastroje. Matusko hudbu povazuje za nejaky konicek, na ktory casto nema naladu . . .ale sa vytvoril medzi nami taky zvlastny vtzah, tak casto funguje aj ked ma velmi zlu naladu koli mne. Mam stastie, lebo ak sa mu dakdo nepozdava, tak s nim nekomunikuje vobec. Niekedy aj rok a viac:-)
tak asi tolko

0000010100063528014612080212526702137809021445000215199202152876021611970217481902186815

aj to je velmi velky uspech.

0000010100063528014612080212526702137809021445000215199202152876021611970217481902177375

tiez som sa starala o autistu....zaujimave vnemy...,ale to skor do ineho fora

000001010006352801461208021252670213780902144500021519920215287602161197021748190217737502186823

a ako si sa k tomu dostala?ako to prebiehalo?nevies ci chodil na nejake terapie alebo take nieco?

00000101000635280146120802125267021378090214450002151992021528760216119702174819021773750218682302192734

tam na ZUS kde ja ucim je otvorena aj specialna trieda, mame tam fyzicky postihnute deti, dievcatko s Downovyn syndromom . . .a tak sa vlastne dostali ku mne aj tito dvaja krpci:-) No vzhladom na to, ze ani jeden nie je na tom velmi zle, tak im psychologicka odporucila normalny klavir (aby boli donuteny komunikovat)a aj koli skupinovej teorii (vsetky deti zo specialky).Peto (hyperaktivny) teoriu zvlada ale Matusa musim ucit ja. Odmieta komunikovat s rovesnikmi (vdaka jeho IQ si s nimi nema ani co povedat)a aj s ucitelmi. U Matusa su problematicke terapie cez umenie pretoze zvlada malokoho pritomnost. Peto chodi okrem toho na sporty, lebo z neho nevedia dostat von nadbytocmu energiu.

000001010006352801461208021252670213780902144500021519920215287602161197021748190217737502182517