total descendants:: total children::1 |
Rozny. V tomto prípade dáva? rámec vedeckému mysleniu. A je v podstate zasa jedno, či to je proces vedomý alebo nevedomý. Na začiatku dnešnej vedy bol. To, že si ho niekto nemusí uvedomova?, ale zasa nič nemení na podstate.
|
| |||||||||||||||||||||||