nevyriešila som to zatiaľ filozoficky. Môj syn AI používa často ako google (aj ja), s tým že môj platený chatgpt (z práce) mu to aj zazdrojuje, a syn vie, že si má veci aj overovať. Nepotrebuje ale ešte veci, ktoré sú kritické, keby to bola halicinácia.

Dosť často používame chatgpt spolu, viackrát bol svedkom toho, ako sa mi veci nezdali, išli sme to overiť a našli nezhody. Takže zažil už sám, že to nie je také straighforward.

Vie aj to, že jeho domáce úlohy sa v budúcnosti budú dať urobiť pomocou AI (zatiaľ nemá úlohy toho typu), a predpokladám, že to aj využije. To, aby nepoužíval AI napríklad na texty, ale na research, to s ním budem ešte riešiť veľakrát, predpokladám.

Že to je konkurenčná výhoda, to beriem ako fakt, syn je počítačovo veľmi zdatný, už ako štvorročný si začal sám googliť veci, a to len odkukal od dospelých, že google existuje. Dokáže vyriešiť sofistikované veci na počítači, používa google, AI, vie si sťahovať a inštalovať softvér, veľa času trávime na počítači spolu, aj na sociálnych sieťach spolu, používa excel, wordm robí vo figme, učí sa programovať, takže on má konkurenčnú výhodu jasnú a pokladám to za veľmi dobrú vec.

Ale budem dbať na to, aby neoutsourcoval svoje myslenie kompletne na AI. Čo pri ňom ale zase ani nehrozí si myslím, lebo je hladný po poznatkoch.