rozumiem tvojmu pointu.

u mna manazovanie screen timu nie je boj, ale nastavene a akceptovane pravidlo. v skole inak decka casto pouzivaju mobily na rozne edukacne ucely, vselijake testy, gamifikovane ucenie atd, co je podla mna okay.

ide o to, ako k tomu celemu pristupis ako rodic. dokedy chces deti viest za rucicku a kedy nastane ultimatne odovzdanie zodpovednosti za svoje spravanie. ja to mam (zatial) nastavene tak, ze od 15 r im zrusim screen time a aj obmedzenia obsahu. aj preto som zacal s uvolnovanim contentu a vysvetlovanim zodpovednosti skor. nepride mi pristojne/dostojne 15 rocnym ludom regulovat a mikromanazovat zivot. a moj point je, ze ak to pride skokovo a nie kontinualne, to, co pises v poslednej vete, moze mat ovela negativnejsi dopad ako si vies predstavit.

ale samozrejme - ludstvo je heterogenne a to plati aj pre deti, vsetky su ine, kazde to vnima inak a ma ine tresholdy citlivosti. neexistuje nic ako univerzalne platne pravidlo. moje deti napriklad na mobiloch vela hraju popri roznych blbostiach aj sach. na youtube posledne dni nesleduju storky ale komentovane videoprenosy z turnaja kandidatov v toronte, z ktoreho vzide vyzyvatel majstra sveta v sachu. deti si jednoducho najdu svoj kontent. bratov syn ma 15 a vdaka youtube vie o bicykloch viac ako ktorykolvek bajker. ked sa s nim bavis o technickych veciach, otvaras usta.

podobne je to aj s TV. ano, travia cas pred netflixom, ale vdaka nemu (nie skole ani mne) uz vedia po anglicky rovnako dobre ako ja.