|
|
Príbeh súkromnej strednej školy z východu krajiny ukazuje, ako vyzerá vzdelávanie detí, ktoré sa na základnej škole nedostali ani do deviateho ročníka. Na ministerstve sa na školu pýtal György Gyimesi, sťažnosť podal Slavomír Partila, ktorý sa napokon nestal ministrom.
Keď prichádza v horúcom júlovom dni po úzkej poľnej cestičke mladý Marek, na chvíľu to miesto nevyzerá ako zaprášený vyšliapaný chodník plný odpadkov vedúci do osady v Trebišove. Na bicykli vyzerá dvadsaťročný potetovaný mladík bez trička aj v tejto scenérii ako filmová hviezda v slnečnej Kalifornii.
Na Marekovi vidno, že by rád z Trebišova utiekol čo najďalej. Ale doma, v pozliepanej chatrči, ho čaká žena a ročné dieťa. Marek chodí na stavbárske brigády, kde si zarobí 15 eur za deň. S takýmto zárobkom a životom v jednom z najbiednejších get na Slovensku sa odnaučil s nádejou dívať do budúcnosti. Na otázku, či má svoje vysnívané povolanie, odpovedá s otáznikom: murárčina?
No rozhovorí sa, keď spomína na svoju minulosť, hodnú filmovej postavy. Vyrastal v osade v Michalovciach, ktorá sa hroznými podmienkami vyrovná tej trebišovskej. Fetovať začal v škole, s kamarátmi skúšal toluén a pravidelne spolu utekali z vyučovania. Pri fetovaní ich nachytala polícia a Mareka poslali do ústavu.
„Bol som asi taký starý ako on,“ ukazuje Marek na malého chlapca, ktorý sa vedľa neho hrá so zatúlaným šteňaťom. Môže mať maximálne 10 rokov. Marek by sa asi do ústavu nedostal, keby jeho matku nevzali do nemocnice s chorým srdcom a otec nebol v base.
Vyrastal v reedukačnom ústave Mlynky – Biele vody pri Spišskej Novej Vsi, v šestnástich ho preložili do reedukačného centra v Sološnici pri Malackách. Na tie časy spomína najradšej. Vychodil učňovku v Bratislave a popritom brigádoval na golfovom ihrisku.
[ Aktivujte si zasielanie Newsfiltra každý večer do 20:00 na e-mail. Odber si aktivujte jedným kliknutím. ]
Hrával dokonca aj súťaže v pingpongu pod vedením dobrého trénera. Stolný tenis ho veľmi bavil. „Bol som rád v Bratislave. Mal som tam pod rukami všetko – robotu, peniaze, bývanie v čistom. Všetko,“ hovorí. Poobzerá sa okolo seba. „Tu vôbec nič neni. Akurát na fetovanie a ničenie,“ hovorí.
Marek z Trebišova. Foto N – Tomáš Hrivňák
Nekoneční študenti dvojročných odborov
Do Bratislavy to má teraz Marek ďaleko. Keď odišiel z ústavu a ostal žiť sám, vrátil sa tam, kde v detstve začínal. Už nefetujem, dodáva a vycerí biele zuby. Bojí sa, že by mu potom vypadali.
Podobne ako on má väčšina detí z vylúčených komunít oveľa ťažší štart do života než ich iní rovesníci. Marekovi štát na chvíľu pomohol, no potom ho znova vykopol do chudoby. Tak ako pri Marekovi aj iných tínedžerov nechal náš vzdelávací systém napospas osudu a nedal im šancu, aby už nežili ako ich rodičia.
Hneď pri osade v Trebišove funguje už štvrtý rok škola, ktorá by takisto mala pomáhať deťom vymaniť sa z generačnej chudoby. No Súkromná stredná odborná škola na ulici 29. augusta hneď v prvý rok svojho fungovania nechala prepadnúť 90 percent žiakov, teda viac ako štyristo študentov. Ďalší školský rok opakoval ročník takmer každý druhý žiak, celkovo takmer 250 detí.
Štátna školská inšpekcia v roku 2020 školu preverila a objavila také závažné porušenia, že ihneď navrhla ministerstvu školstva najprísnejší trest – aby školu vyradil zo siete škôl. Takisto podala podnet na Národnú kriminálnu agentúru pre podozrenie zo subvenčného podvodu.
Štát minulý rok školu oficiálne vyradil zo siete škôl, no iba nakrátko. Škola sa odvolala a vo februári ministerstvo školstva svoje rozhodnutie zrušilo. Škola tak naďalej pokračuje vo vyučovaní žiakov a dostáva príspevok od štátu. Medzitým NAKA začala trestné stíhanie pre zvlášť závažný zločin subvenčného podvodu, nikoho zatiaľ neobvinili.
Na túto strednú odbornú školu chodí aj Marek. A to aj napriek tomu, že na jednu strednú školu chodil už v Bratislave. Rozprávali sme sa s ním vlani v júli, keď čerstvo ukončil druhý ročník v dvojročnom odbore stolár. Vysvetľoval, že od septembra pôjde do školy znova. Už presne nevedel, či sa do školy vrátil preto, že prepadol a zopakuje si druhý ročník, alebo nastúpi znova do prvého ročníka.
Prečítajte si
Si prvák z chatrče, prepadneš. Zvykaj si, nie je to naposledy
„Kto chce, chodí tam, a kto nechce, nepokračuje ďalej. Komu je lepšie ísť do práce, tak ide. A komu nie, tak ostáva,“ krčí plecami Marek.
Zloženie stredoškolákov je neobvyklé. Do školy podľa Mareka chodia aj starší ľudia, aj mladé matky. S dieťaťom tam chodí aj jeho žena, študuje v odbore krajčírka. Podľa Mareka má dieťa odložené vedľa v postieľke, kým sa učí.
Každý mesiac dostane Marek zo školy 50 eur. Tvrdí, že peniaze dostane, pokiaľ do školy chodí viac ako polovicu dní v týždni. Pokiaľ chodí do školy menej, dostane iba 25 eur.
Geto v Trebišove. Foto N – Tomáš Hrivňák
Trebišovské geto patrí spolu s košickým Luníkom IX medzi najväčšie na Slovensku. Na osadu akoby štát pozabudol. Ak by ste tam čakali plno terénnych pracovníkov či dobrovoľníkov, ktorí by pomáhali ľuďom von z chudoby, ste na omyle. Keď je vonku horúco a sparno, počasie znásobuje všetky hrôzy geta – smrad, prach, špinu aj unavené sklenené oči obyvateľov. V sychravej jeseni je zasa všade plno blata. Zápach, ten preráža v každom ročnom období.
Pri rozpadnutej bytovke stojí Mikuláš, na ktorého ukážu prstom ako na žiaka tejto odbornej školy. Základnú školu ukončil v 8. ročníku ako 17-ročný. Mikuláš hovorí, že v súkromnej strednej škole skončil druhý ročník, nedá sa pochopiť prečo, v septembri sa však znova vracia do školy. Ani sám Mikuláš nevie, či ide do prvého alebo druhého ročníka. Nevie, či prepadol, a nevie ani to, či má na vysvedčení päťky. „Neznam, vysvedčenie sme nedostali,“ mykne plecami.
Dvojročné stredné školy vyrástli v posledných desaťročiach aj pri iných osadách a getách. Žiaci tam nerobia maturitu a nedostávajú ani výučný list. Berú tam aj deti, ktoré sa na základnej škole nedostali až do deviateho ročníka, na záver dostanú vysvedčenie o záverečnej skúške a s takouto školou môžu robiť jednoduché a pomocné práce.
Mikuláš tvrdí, že do školy chodí aj jeho otec a sestra. Po chvíľke dodá, že dva roky predtým študoval aj na Cirkevnej strednej odbornej škole sv. Jozafáta v Trebišove. Načo sa chcel znova vrátiť do školy? Na to Mikuláš odpovedať nevie. Zo základnej školy vyšiel ako 17-ročný a odvtedy si ho už niekoľko rokov posúvajú slovenské stredné školy. Napriek tomu nemá veľkú šancu na dobré zamestnanie. Ani Mikuláša s viacerými „strednými školami“ nečaká iný život než ten, do ktorého sa narodil.
Keď sme sa do Trebišova vrátili v októbri, ráno bolo pred školou rušno. Postupne prichádzali študenti, autobus priviezol pred školu viacero žiačok s deťmi a kočíkmi. Prišiel aj mladý pár dvadsiatnikov s kočíkom, sú v škole prvý rok. V tejto reportáži ich budeme volať Eva a Juraj, ich mená sme zmenili.
Dvadsaťdvaročný Juraj chodil predtým do školy v neďalekých Sečovciach, dvadsaťročná Eva zase na odbor kuchárka v Cirkevnej škole sv. Jozafáta v Trebišove. Obaja tvrdia, že v škole je veľa rodičov s deťmi a že tam chodia aj starší ľudia. Eva aj Juraj takisto dostávajú každý mesiac 50 eur. Nevedia, za čo presne, či ide o sociálne štipendium. Obaja prikyvujú, že sa v škole učia a že je im tam dobre. „Sú tam dobrí majstri,“ hovoria.
Foto N – Tomáš Hrivňák
Foto N – Tomáš Hrivňák
Na geodéziu chodil nevidiaci, na stavebnú výrobu žiak s dialýzou
Cez vysokú bránu v trebišovskej škole sa dostať nedá a ani po zazvonení nás dnu nepustia – odkazujú, že na otázky odpovedia iba emailom. Vedľa školy je autoopravovňa a starý dvor plný haraburdia, na jeho konci sa dá nazrieť do okien školy. V triedach to vyzerá ako na technických prácach – žiaci pracujú s drevom, režú, šmirgľujú, rozprávajú sa.
Podnet na školu podala školská inšpekcia ešte v roku 2020 pod vedením vtedajšej hlavnej školskej inšpektorky Viery Kalmárovej. Podnet na preverenie dostala inšpekcia od susednej Cirkevnej strednej odbornej školy sv. Jozafáta, ktorá sídli neďaleko. Začali im odchádzať žiaci a škola mala pochybnosti o ich dôvodoch.
Inšpekcia následne zistila nezrovnalosti v prihláškach na strednú školu, mala pochybnosti o ich správnom vypísaní, posúdení zdravotného stavu či o dokumentoch o predošlom štúdiu žiakov. Inšpekcia napríklad zistila, že na odbor stavebníctvo, geodézia a kartografia prijali aj žiaka so závažnou poruchou zraku. Na odbor stavebná výroba zasa prijali žiaka po neúspešnej transplantácii obličiek, ktorý chodil na pravidelnú dialýzu, a lekári mu odporúčali ďalšiu transplantáciu.
Inšpekcia navrhla vyradiť školu zo siete ku koncu augusta 2020 – ak by k tomu došlo, už nemohla žiakov vzdelávať. Podľa inšpekcie pochybenia nemali iba formálny charakter. „Naopak, majú za dôsledok priamy negatívny vplyv na budúce profesijné uplatnenie jednotlivých skupín žiakov školy tým, že sa im neposkytuje vzdelanie primerané už predtým dosiahnutému stupňu vzdelania alebo ich potrebám a možnostiam.“
Ako u Mikuláša, Mareka, Evy či Juraja, ktorí študujú už druhú učňovku a bez výsledkov.
Inšpekcia zároveň podala v júni 2020 trestné oznámenie na Národnú kriminálnu agentúru s podozrením na subvenčný podvod. Tvrdila, že škola dostala v roku 2019 o 132-tisíc eur a v roku 2020 o 521-tisíc eur viac, než na čo mala podľa zákona nárok.
Vyšetrovanie prebieha doteraz, nateraz nikoho neobvinili. „V uvedenom prípade začal na základe prijatého oznámenia v júli tohto roku vyšetrovateľ odboru kriminálnej polície Krajského riaditeľstva Policajného zboru v Košiciach trestné stíhanie pre zvlášť závažný zločin subvenčného podvodu,“ odpovedá hovorkyňa krajského riaditeľstva polície v Košiciach Lenka Ivanová.
Mestské geto v Trebišove. Foto N – Vladimír Šimíček
Foto N – Vladimír Šimíček
Škola ročne dostala od štátu vyše dvoch miliónov eur
Štát dáva do vzdelávania sociálne znevýhodnených žiakov veľké peniaze, efektivitu ich využitia už nesleduje. Niektoré školy by potrebovali ešte viac, pretože so žiakmi pracujú poctivo. U iných je to presne naopak.
Súkromná odborná škola v Trebišove mala prvý školský rok takmer 500 žiakov. Na každého pritom od štátu dostala na jeden rok normatív vo výške od necelých 4-tisíc eur po viac ako 4 600 eur (podľa študijných odborov). V priemere za rok dostala škola od štátu dva milióny.
Odvtedy počet žiakov stúpa, v druhom roku ich bolo 600, v roku 2021/2022 tam študovalo už takmer 650 žiakov. Ak rátame s priemerným normatívom vo výške 4-tisíc eur, bolo by to 2,4 milióna a potom ďalších 2,6 milióna eur.
Otázne je, či peniaze od štátu splnili svoj účel. V roku 2020 nechala škola prepadnúť až 91 percent žiakov (451 žiakov), v roku 2021 prepadlo 41 percent (248) a v roku 2022 prepadlo 13 percent žiakov (80) z tých, ktorí v septembri štúdium začali. Pre štát to znamená, že prepadnutým žiakom zaplatí ďalšie štyri tisícky za školský rok, v ktorom sa budú učiť to isté. Nehovoriac o tom, aké výdavky pre štát znamená mladý človek bez vzdelania a práce.
Škola dostala od štátu stovky tisíc eur aj na sociálne štipendiá. V školskom roku 2021/2022, teda od septembra do júna, jej štát poslal dokopy vyše 141-tisíc eur. Počet štipendií, ktoré škola vyplácala žiakom, sa každý mesiac menil, v septembri to bolo 270 žiakov, na konci roka v júni už 405. Suma na jedného žiaka sa hýbe približne okolo 40 eur.
Viacero žiakov nezávisle od seba nám povedalo, že každý mesiac dostanú zo školy 50 eur. Škola tvrdí, že ide o riadne štipendium podľa zákona.
Škola. Foto N – Tomáš Hrivňák
Škola tvrdí, že o prepadávaní jej žiakov sa hovorí manipulatívne (celé stanovisko školy je na konci článku). Bráni sa tým, že žiaci prepadli v dôsledku prerušenia vyučovania počas prvej vlny covidu. Žiaci sa druhý polrok učili iba do februára. Škola ich dištančne vzdelávať nedokázala. „Nakoľko ich domácnosti nedisponujú priestorovým a potrebným technickým vybavením, nakoľko takmer 100 percent žiakov pochádza z marginalizovanej rómskej komunity,“ odpovedá škola.
Keďže sa žiaci neučili, škola nemala podklady, na základe ktorých by žiakov hodnotila. Keďže „odborné teoretické vzdelávanie spolu s praktickou prípravou tvorí až 87 percent z celkového počtu vyučovacích hodín“ a žiaci obsah hodín nesplnili, škola im vyhlásila komisionálne skúšky, a to z predmetov technológia (písomná skúška), výroba konfekcie (písomná skúška) a odborný výcvik (praktická skúška).
„Z dôvodu neúspešného vykonania komisionálnych skúšok plnoletí žiaci alebo zákonní zástupcovia žiakov požiadali riaditeľku školy o povolenie opakovať ročník,“ tvrdí škola. Žiaci logicky opravné skúšky neurobili, keďže sa pre covid niekoľko mesiacov neučili.
Štát pritom v apríli 2020 v prvej vlne covidu základným a stredným školám zakázal prepadávanie.
Škola neodpovedala priamo na otázku, na aké úspechy svojich žiakov je hrdá. Otázka nesmerovala na to, koľko majú prvých miest na olympiáde, keďže ide o žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, ktorí majú násobne ťažšie podmienky na vzdelávanie. Otázkou sme chceli zistiť, či škola sleduje, kam sa jej žiaci posúvajú – či sú niektorí z nich riadne zamestnaní alebo odišli na školu, kde mohli získať maturitu.
„Súkromná stredná odborná škola 29. augusta Trebišov v súčasnosti vzdeláva žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v učebných odboroch. Nakoľko dlhodobo prebiehal proces správneho konania vo veci vyradenia školy zo siete, škola nežiadala pridelenie výkonov na odbory vo vyššom stupni vzdelania,“ odpovedala škola.
Trebišovské geto. Foto N – Tomáš Hrivňák
Ako sa o školu zaujímal Gyimesi a ako sa Partila z Trebišova nestal ministrom
Keď inšpekcia podala podnet na vyradenie školy, začal sa o ňu zaujímať poslanec OĽaNO György Gyimesi. Hoci nie je členom školského výboru v parlamente, podľa informácií Denníka N požiadal predsedu školského výboru Richarda Vašečku (OĽaNO) o poslanecký prieskum na ministerstve školstva. Ministerstvo potvrdilo, že Gyimesi a Vašečka sa zúčastnili poslaneckého prieskumu v novembri 2020, a to v súvislosti s trebišovskou odbornou školou.
„Ministerstvo v zmysle zákona poskytlo poslancom kompletnú informáciu o prebiehajúcich konaniach, keďže však išlo o neukončené konania, boli poskytnuté informácie neverejné a poslanci sa zaviazali dodržať v súvislosti s nimi mlčanlivosť,“ tvrdí ministerstvo.
Vašečka neodpovedal na otázky ani po viacerých vyzvaniach cez telefón, SMS či email.
Gyimesi vysvetlil, že o školu sa zaujímal preto, lebo tam učí slovenčinu jeho matka. „Je dôchodkyňa, chodí tam niekoľko dní do týždňa, a takto si privyrába,“ vysvetľuje poslanec.
Je rád, že odborná škola sa ubránila a nezatvorili ju. „Škola vyradená nebola, pretože všetky výmysly štátnej školskej inšpekcie sa ukázali ako nepotvrdené,“ hovorí Gyimesi. Je podľa neho prirodzené, že sa o školu zaujíma a jej prípad sleduje, keďže tam učí jeho matka.
Donedávna bol riaditeľom neďalekej cirkevnej odbornej školy Slavomír Partila – a bol to práve on, kto dal podnet na inšpekciu, aby prišla preveriť túto trebišovskú školu. Partila bol v októbri po odchode SaS z vlády hlavným kandidátom na post ministra školstva. Jeho meno bolo už takmer vo finále a čakal na stretnutie s prezidentkou.
To sa nakoniec neudialo a do paláca dorazilo iné meno, a to Jána Horeckého. Partila sa stal jeho štátnym tajomníkom. V novej funkcii sa Partila odmietol k trebišovskej škole vyjadriť.
György Gyimesi s exministrom školstva Branislavom Gröhlingom. Foto N – Tomáš Benedikovič
Aj nová hlavná školská inšpektorka Alžbeta Štofková Dianovská sledovala prípad trebišovskej školy a stála za prácou inšpektorov. V lete 2021 navrhlo ministerstvo školstva vyradenie zo siete škôl, škola sa odvolala. Kým prebiehal proces odvolania, škola naďalej fungovala.
Štofková Dianovská kritizuje, že inšpekcia nemá výraznejšie právomoci na pokutovanie nezákonného správania škôl. „Pre inšpektorov je to veľkým sklamaním, pretože na to vynaložia veľa úsilia, kým prípad zmapujú, vzhľadom na závažné porušenia platnej legislatívy,“ tvrdila vlani v rozhovore.
Škola si najala kvalitnú právnickú kanceláriu a ministerstvo školstva svoje rozhodnutie muselo zmeniť. Vo februári tohto roka tak oficiálne nedošlo k vyradeniu zo siete škôl. Ministerstvo to vysvetľuje zmenou zriaďovateľa. „V uvedenom prípade došlo k zmene skutkových okolností a vo vzťahu k predmetnej škole došlo k zmene zriaďovateľa,“ vysvetľuje ministerstvo.
Škola zaplatila pokutu a funguje ďalej. Predošlým zriaďovateľom bola nezisková organizácia Biela voda, ktorá zriaďuje aj strednú odbornú školu v Kežmarku. Novým zriaďovateľom je Martin Farbar, ktorý je uvedený ako zástupca riaditeľa Základnej školy Ivana Krasku v Trebišove.
Zriaďovateľmi stredných škôl sú väčšinou župy, Farbar nepovažuje za netradičné, že zriaďovateľom je fyzická osoba, ktorá je zároveň učiteľom na základnej škole. „Je to zákonné, nevidím v tom problém. Už iks rokov pracujem s touto komunitou a iba som sa rozhodol posunúť moju snahu na ďalšiu úroveň,“ hovorí Farbar.
„Spolupracoval som aj v minulosti s bývalým zriaďovateľom, boli sme v kontakte. Len sme sa dohodli na tom, že ja prevezmem riadenie tejto školy,“ vysvetľuje Farbar. Kritiku školy označuje za tendenčnú. Podľa neho učitelia hodnotili žiakov objektívne a keďže pre covid nemohli chodiť do školy, všetci prepadli. „Keby som nevidel, že naozaj to bolo pre tieto dôvody, tak by som s tým nesúhlasil,“ hovorí.
K prebiehajúcemu vyšetrovaniu na NAKA sa súkromná stredná odborná škola nechce vyjadrovať. „Naše stanovisko zverejníme po ukončení vyšetrovania,“ odpovedá škola.
Odpovede na otázky od Súkromnej strednej odbornej školy na ulici 29. augusta Trebišov:
Úvodom Vás žiadame o informovanie, aký je účel a obsah pripravovaného článku, ktorý plánuje Denník N zverejniť o Súkromnej strednej odbornej škole 29. augusta 2340/38A Trebišov, nakoľko z formulácie Vašich otázok je zrejmé, že pôjde o tendenčný článok za účelom možného poškodenia mena školy a vytvárania negatívneho obrazu školy vo verejnosti. Podľa nášho názoru viacero Vašich otázok ako číslo 2, 6, 7, 8 je naformulovaných manipulatívnym spôsobom, nakoľko problematika sa s nimi viažuca je presne upravená legislatívnym spôsobom a z formulácie otázok je zrejmé, že Vaším cieľom je podľa nášho názoru naďalej vytváranie a podsúvanie neobjektívneho, negatívneho, účelovo skresleného obrazu o našej škole. Na základe vyššie uvedeného Vám preto dávame do pozornosti, že ak dôjde k potvrdeniu našich predpokladov, pristúpime k právnym krokom prostredníctvom právneho zástupcu školy.
1. Štátna školská inšpekcia podala na školu trestné oznámenie z podozrenia zo subvenčného podvodu. Aké je Vaše stanovisko k podozreniu zo strany inšpekcie?
K danej veci uvádzame, že v súčasnosti stále prebieha vyšetrovanie, vykonávajú sa procesné úkony, preto nie je možné sa k uvedenej otázke momentálne vyjadrovať. Naše stanovisko zverejníme po ukončení vyšetrovania.
2. Vaša škola bola navrhnutá na vyradenie zo siete škôl a školských zariadení. Prečo aj napriek tomu naďalej poskytujete vzdelávanie?
Výsledkom správneho konania bolo nevyradenie Súkromnej strednej odbornej školy 29. augusta 2340/38A Trebišov zo siete škôl a školských zariadení SR rozhodnutím Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR zo dňa 09. 02. 2022 a doložkou právoplatnosti zo dňa 09. 03.2 022. Preto Vaša otázka, či škola „aj napriek tomu naďalej poskytuje vzdelávanie“ je naformulovaná ako nezmyselná a hlavne neaktuálna, keďže rozhodnutím MŠVVaŠ SR škola je povinná zabezpečovať výchovno-vzdelávací proces.
3. Koľko študentov máte v školskom roku 2022/2023 zapísaných na Vašej škole?
V rámci zberu údajov k 15. 9. 2022 – Eduzber na Súkromnej strednej odbornej škole 29. augusta 2340/38A Trebišov bolo zapísaných 625 žiakov dennej formy štúdia.
4. Koľko pedagógov vyučuje na Vašej škole v školskom roku 2022/2023?
Počet pedagogických zamestnancov v školskom roku 2022/2023 je 45.
5. Koľko študentov skončilo školský rok 2021/2022 neúspešne, a teda tento rok opakuje ročník?
Školský rok 2021/2022 neúspešne ukončilo 10 % žiakov. Podotýkame, že vzdelávame žiakov zo sociálne znevýhodného prostredia, marginalizovaných rómskych komunít.
6. V minulosti viackrát prepadli všetci, respektíve väčšina vašich žiakov. Ako je to možné? Ako si vysvetľujete, že toľko z nich prepadlo?
Uvedená otázka je naformulovaná podľa nášho názoru manipulatívnym spôsobom, nakoľko „všetci respektíve väčšina žiakov“ prepadla len v jednom školskom roku a nie viackrát ako uvádzate, čo súviselo s pandemickým ochorením COVID 19, k čomu Vám zasielame naše stanovisko:
Súkromná stredná odborná škola 29. augusta 2340/38A Trebišov vzdeláva žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v 2-ročných učebných odboroch. Žiaci sa v druhom polroku šk. roka 2019/2020 vzdelávali v škole len v mesiaci február 2020. V termíne od 2. 3. 2020 do 6. 3. 2020 mali žiaci v Košickom kraji jarné prázdniny. Na základe vyjadrenia – odporúčania RÚVZ TV k epidemiologickej situácii akútnych respiračných ochorení v okrese Trebišov bol od 5. 3. 2020 do 13. 3. 2020 z dôvodu prebiehajúcich epidémií respiračných ochorení prerušený školský vyučovací proces. V súvislosti so šírením respiračného ochorenia vyvolaného novým koronavírusom COVID-19 bolo v školách a školských zariadeniach následne prerušené vyučovanie od 16. 3. 2020 do odvolania.
V čase prerušeného vyučovania sa žiaci v rámci dištančného vzdelávania nevedeli zapojiť do online vyučovania, nakoľko ich domácnosti nedisponujú priestorovým a potrebným technickým vybavením, nakoľko takmer 100 % žiakov pochádza z marginalizovanej rómskej komunity. V tomto čase škola pre nich nedokázala zabezpečiť vzdelávanie, kedy by vytvorila individuálne podmienky v ich výchove a vzdelávaní, a tak naplnila profil absolventa v danom učebnom odbore.
Z vyššie uvedeného vyplýva, že počas prerušeného vyučovania v SSOŠ nebolo možné získať podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov ani hodnotiť žiakov, klasifikovať ich a umožniť im postup do vyššieho ročníka.
Keďže odborné teoretické vzdelávanie spolu s praktickou prípravou tvorí až 87 % z celkového počtu vyučovacích hodín a pred postupom do vyššieho ročníka v čase mimoriadnej situácie žiaci nesplnili obsahové a vzdelávacie štandardy podľa platného Školského vzdelávacieho programu, riaditeľka školy navrhla pedagogickej rade schváliť vykonanie komisionálnych skúšok (v zmysle § 57 ods. 1 písm. d) zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní školský zákon a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov) všetkým žiakom v dvojročných učebných odboroch 3686 F – stavebná výroba a 3178 F – výroba konfekcie. Uvedené navrhla aj preto, že ide o nosné vyučovacie predmety. Takýto postup nebol vylúčený ani usmernením na hodnotenie žiakov v roku 2019/2020 vydaný ministrom Mgr. Branislavom Gröhlingom.
Žiaci vykonali komisionálne skúšky z predmetov Technológia (písomná skúška), Výroba konfekcie (písomná skúška) a Odborný výcvik (praktická skúška) za druhý polrok školského roka 2019/2020. Z dôvodu neúspešného vykonania komisionálnych skúšok, plnoletí žiaci alebo zákonní zástupcovia žiakov požiadali riaditeľku školy o povolenie opakovať ročník. Riaditeľ školy podľa §5 ods. 4 písm. i) zák. č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v spojení s §37 ods.1, zákona 245/2008 školský zákon rozhodla o povolení opakovať ročník žiakom, ktorí o to požiadali.
7. Dostávajú Vaši študenti každý mesiac peniaze ako štipendium? Ak áno, tak akí študenti dostávajú štipendium a na základe čoho? V akej výške?
8. Vaša škola je súkromná – odkiaľ máte peniaze na vyplácanie štipendií študentom?
K uvedeným otázkam č. 7, 8 uvádzame, že otázky sú naformulované manipulatívnym spôsobom nakoľko žiak nedostáva peniaze „ako štipendium“, ale poberá riadne štipendium v zmysle platnej legislatívy bez ohľadu na to, či ide o štátnu, cirkevnú alebo súkromnú školu. Poskytovanie sociálnych štipendií realizujeme podľa zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školského zákona) a Vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR č. 224/2022 Z.z. o strednej škole.
https://www.epi.sk/zz/2022-224
9. Aké sú úspechy Vašej školy? Koľko Vašich študentov sa zamestnalo či prípadne prešlo na štúdium s maturitou?
Súkromná stredná odborná škola 29. augusta 2340/38A Trebišov v súčasnosti vzdeláva žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v učebných odboroch. Nakoľko dlhodobo prebiehal proces správneho konania vo veci vyradenia školy zo siete, škola nežiadala pridelenie výkonov na odbory vo vyššom stupni vzdelania.
Pani redaktorka žiadame Vás o zverejnenie nášho stanoviska a to v plnom znení tak ako Vám bolo zaslane zo strany školy. Zároveň považujeme naše odpovede za úplné a nemáme viac dôvod sa k ním vyjadrovať.
|
|
