cwbe coordinatez:
101
63539
63556
1122092
8255257

ABSOLUT
KYBERIA
permissions
you: r,
system: public
net: yes

neurons

stats|by_visit|by_K
source
tiamat
K|my_K|given_K
last
commanders
polls

total descendants::3
total children::2
1 ❤️


show[ 2 | 3] flat


čaute. potrebujem radu. máme taký problém s oskarom. začal chodiť do prvej triedy. najprv všetko geniálne (milujem školu, učiteľku, všetko), zrazu sa začalo diať to, čo sa dialo, keď nechcel chodiť do škôlky, vymyslí si 500 dôvodov prečo sa ráno rozčúliť (menej masla na chlebe, pero zastrčené v nesprávnom onom v peračníku, úzke trenky, široké ponožky, proste hovadiny, a ide nonstop kým si nesadne do auta - ale vždy si dáva pozor aby neprestrelil časový limit a stihli sme načas), nedá sa ale z neho nikdy vytiahnuť aký má problém. tvrdíá dokola, že problém nemá, ale pritom má totálne výbuchy hnevu a zúrivosti. všetko sa začalo keď mal konflikt so spolužiakom (rodinu rieši sociálka, malý zanedbaný, oskar dojde do školy zadelí fuj smrdíš chalanko ho začne biť... celé zle), učiteľka ich rozsadila na opačný koniec triedy, odvtedy vraj nie sú problémy, inak je vraj socializovaný, šikovný, spolužiakom pomáha atď. nevim no. neriešili ste dakto dačo také?




000001010006353900063556011220920825525708256323
mirex
 mirex      25.11.2016 - 18:41:45 , level: 1, UP   NEW
Mame nieco podobne, tiez prva trieda, 'nechcem it do skoly' kazdy druhy vecer pred spanim.
Tazko nieco zmenit, kym nevies cim je to sposobene.
My me to nevedeli zistit, s deckami v triede neboli nejake starosti, spoluziak v lavici tiez, ucitelka hovori ze je vsetko ok...

este stale sa to obcas vracia

000001010006353900063556011220920825525708255420
burinka
 burinka      24.11.2016 - 11:57:33 (modif: 24.11.2016 - 11:59:15), level: 1, UP   NEW !!CONTENT CHANGED!!
Moja mala mala nieco podobne, viacmenej co sa tyka tych rannych motanic, tak to trva dodnes, hlavne s obliekanim. Postupne sa to vsak lepsi, je dolzite mat system a zabehnutu urcitu rutinu, priprava do skoly vzdy vecer pred spanim, kontrola veci na dalsi den ap. nech sa rano vyhneme stresu a nasledne meskaniu do skoly atd. V prvej triede bola uplne napata a strasne zodpovedne brala skolu, stresovala svojim sposobom, ale stacil jeden spolocny pohovor u triednej, sedela s nami, ucitelka ju pochvalila za aktivnost a povedala ze to vsetko nemusi brat ako vazne, musi sa sice ucit ale nech sa upokoji lebo jej to ide atd. Potom akoby sibol prutikom a je pokoj, mala zvlada skolu, ja ju chvalim, malokedy hanim, ked prinesie domov horsiu znamku (tusim najhorsia bola 2-) ma z toho nervy, lebo je prospecharka, ale sadneme, pozrieme co jej neslo a vybavena vec. Co sa tyka problemov, treba sa spytat, povedat mu ze ak je nejaky problem, nech povie, ked uzna za vhodne. Netreba tlacit na pilu aby sa nezasekol dajako, aspon u nasej malej to tak funguje, ze niektore problemy sa snazi riesit bez nas ale ked je vidno ze je problem dajaky, opytam sa jej o co ide, zvycajne zatlka, ale dakedy povie. Mam s nou fajn vstah, povie nieco ked ju trapi dakto alebo daco. Idealne je, ked ste sami, pri nejakej cinnosti, nie bezprostredne po odchode zo skoly, ale podvecer ked sa bavite po uceni a tak. Nech ma cas si to zanalyzovat v hlavicke. Normalnou komunikaciou sa dozvies ovela viac. My sme mali obdobneho ziaka v triede, taky maly madar, socialny pripad, inak nie hlupy, len sa mu rodicia dostatocne nevenovali. O par rokov starsi od dcery, najprv boli trenice v triede, robil deckam zle ale potom sa to upratalo, z casti pricinenim triednej, psychologicky zo skoly a aj decka si to poriesili medzi sebou potom. Chcelo to len urcity cas.