Re[3]: umrtnost na cestach v EU :: Something smarter than us is going to emerge


node:	Re[3]: umrtnost na cestach v EU
template:	4
parent:	Re[2]: umrtnost na cestach v EU
owner:	Tomáš, to sa vie
viewed by:
created:	05.03.2014 - 14:55:02

cwbe coordinatez:
101
63539
4879893
7518496
7518506
7518868
7518923

ABSOLUT
KYBERIA

permissions
you:	r,
system:	public
net:	yes

ja si myslim ze je lepsie vediet vsetky umrtia
ci uz zavinene alebo nezavinene, hovori to o celkovej kulture a urovni akou vodici jazdia

a neviem preco chces jedno umrtie aj zaratat aj nezaratat, nedava mi to zmysel

0000010100063539048798930751849607518506075188680751892307518931

aby to nebola štatistika pre štatistiku, ale štatistika o výkonnosti dopravnej polície. Nezavinené úmrtia by poukazovali na zlyhanie buď polície, alebo infraštruktúry a objektívne by daná štatistika ukazovala, či dobre chránia zodpovedných účastníkov pred nezodpovednými.

Že pôjde niekto bez pásu, je jeho osobné rozhodnutie a keď sa pri tom zabije, je to jeho vec.

1. Mathematics is the language of nature. 2. Everything around us can be represented and understood through numbers. 3. If you graph these numbers, patterns emerge. Therefore: There are patterns everywhere in nature.

000001010006353904879893075184960751850607518868075189230751893107518935

ze pojde niekto bez pasu je zlyhanie posobenia policie :)

edit: a celkova osveta by mala zahrnovat aj nabadanie aby ludia nejazdili ako debili
a zlyhanie infrastruktury neviem co je, nepocul som ze by infrastruktura bola priamo zodpovedna za umrtia

00000101000635390487989307518496075185060751886807518923075189310751893507519615

chodenie bez pásu je rozhodnutie jednotlivca, nie zlyhanie polície. infraštruktúra, no šialený exemplárny príklad - prepne ti semafor všade zelenú. mal som na mysli skôr veci, ako jama v ceste, na ktorej Ti odletí koleso a Ty skončíš v strome bez hlavy. zlyhanie cestnej infraštruktúry, teda jej časti "údržba".

1. Mathematics is the language of nature. 2. Everything around us can be represented and understood through numbers. 3. If you graph these numbers, patterns emerge. Therefore: There are patterns everywhere in nature.