kym sa system nezmeni mozno je dobre decko netlacit ze musi byt vo vsetkom najlepsie, aj rodic moze nastavit priority co je dolezite a co nie, ci uz podla obsahu predmetu + podla toho k comu krpec viac inklinuje.. stvorka z vlastivedy predsa nieje ziadna hamba a vobec nemusi znamenat ze decko neviem kde su Tatry :)) ani z mimoskolskymi aktivitami/kruzkami to nieje dobre prehanat, lebo fakt ze potom sa len kruti medzi skolou a kruzkam a nema cas na nic ine