"Alternatíva môže byť zaujímavá, podnetná, inšpirujúca, ale môže byť aj bizarná a nebezpečná. O tom sa však zatiaľ v slovenských médiách mlčí. V rôznych rodinných či detských časopisoch možno nájsť najmä propagačné články. Často ich píšu priamo zamestnanci školy alebo novinári, ktorí na škole strávia zopár hodín a sú očarení atmosférou, krásnymi obrázkami na stenách, sebavedomými deťmi či uvoľnenou disciplínou.
Menej sa hovorí o výsledkoch Montessori a waldorfských škôl – uskutočnili sa na nich totiž len čiastkové inšpekcie a porovnávať úroveň vzdelania medzi týmito školami a masovým školstvom je ťažké. Navyše, alternatívne školy oponujú tradičným predstavám vonkajšieho sveta o tom, čo a ako by malo dieťa v danom veku ovládať.
Rodičia, ktorí uvažujú o alternatívnom vzdelávaní svojich detí, by však prinajmenšom mali o fungovaní školy a jej alternatívnej metóde vedieť čo najviac. Mali by poznať nielen všetky za, ale aj proti."

Viac : http://www.tyzden.sk/tyzden-kauzy/alternativne-skoly/clanky/skoly-bez-zaruky-2.html