vcerajsie zamyslenie po tom, ako som sa snazil pochopit clanok Estimation and Removal of Clock Skew from Network Delay Measurements (id hlsman riesil pre diplomovku) a mal som s pochopenim problem, a myslel som si, ze som sprosti, ale nakoniec som zistil, ze nie, vobec nie sme sprosti, naopak sme kurva mudri :) a ze sme to nevedeli pochopit len preto, ze to bolo strasne neprehladne akademicky napisane..

ucenie na skolach je ako hladanie ihly v kope sena - nikoho nebavi prehrabavat sa akademickym senom kvoli tej jedinej myslienke, ktora za tym je.. vedomosti sa jednoducho odovzdavaju inak, nie zabalene do balastu! pretoze ak deti dostanu vedomosti v lahko vstrebatelnej forme, budu ich pozierat minimalne s takou chutou ako by pozierali cokoladu!