"Pekným záverom sú „malé samostatné projekty“, v ktorých si žiaci sami navrhnú, rozpracujú, zhotovia, opíšu aj predvedú svoje „perpetuum mobile“ (môže to byt samostatne napísaná hra, naštudovaná so spolužiakmi, vlastnorucne ušité kostýmy alebo pomôcky na fyziku, pocítacová hra, program… fantázii sa medze nekladú)."

- http://ba.iwaldorf.sk/ucebne-osnovy

---

„Waldorfské vzdelávanie je viac ako ktorékolvek iné adresované žiakom. Ucenie, ci už v oblasti chémie, matematiky, dejepisu ci zemepisu, je preniknuté životom a radostou, co je ozajstný základ pre neskoršie štúdium… Casom, ked títo študenti prichádzajú k nám na univerzity, majú pevné a hlboké základy a preukazujú znacný záujem a entuziazmus v ucení. Takíto študenti majú oko výskumníka, ale aj súcitné srdce a ak sa stanú reformátormi, môžu to byt tí, ktorí budú menit planétu.“

- Arthur Zajonc, Ph.D., profesor fyziky, Amherst College