total descendants:: total children::20 21 ❤️
|
skusim strucne, ze whats going on lately.. tento semester ma uz vazne zacala srat vyska, pretoze sa tam ucia zbytocnosti, zatial co tam vonku je svet, ktory je plny zaujimavych veci. hodiny dokazem citat vedecke clanky alebo knihy (pokial to nie su blbe teoreticke fillery, ze "volaco na to phd musim napisat"), 13 hodin dokazem byt v "praci" a kodit a bavi ma to, ale henta skola ma naozaj strasne nudila a deptala. ![]() robil som si nieco ako google earth, a este som za to aj plateny :) prvych 24 hodin ako som skoncil so skolou, citil som sa strasne neschopne - klasicky naval dysforie.. dalsich 48 hodin zase klasicky naval euforie.. citil som sa dobre lebo uz viac nemusim lustit tony textov zo stranok predmetov, ze co to ma byt na tej pisomke.. chjaj, ta borderline sinusoida.. dalsie 3 dni som bol zdeptany po tom, ako mi v cauldrone (taka vacsia firma co robi hry) na pohovore povedali, ze ma zoberu len na full-time (chcel som akoze part-time popri skole, a zostal by som aj v terajsom part-time) lenze bolo mi blbe klamat. nakoniec som sa dohodol, ze zostanem kde som este do konca roka, do vydania prvej verzie, a potom sa znova ozvem. zdeptal ma strach, ze odidem z miesta, kde su velmi fajn ludia ktori mi vela dali, a kde mi nechyba takmer nic - len splnenie sna (robit hry) zdeptal ma strach, ze sa mi v novom jobe nebude pacit, ze bude chladny pristup, nebude tam taka volnost, nebudu taki fajn ludia.. normalne sa zo strachu vzdavam sna - cognitive dissonance - ze sak tie hry nie su az take dobre, rofl musim to skusit - neriskovat zo strachu by bol strasny fail.. skoda len tych obcasnych dysforickych stavov, kedy nemam chut zit, kedy nevidim v nicom zmysel, kedy sa mi nechce otvorit todo.txt a skrtat, aj napriek tomu, ze inokedy ma to zvykne velmi bavit a pozyvam niekoho v ba na pivo.. pocitujem strasny nedostatok aktivnych a inspirativnych ludi.. |
There are currently 10254 K available in get 1 🦆 for 5 🐘 get 1 🐘 for 1 🦆 axone proFIIT 2009 axone FEI/FIIT STU |
|||||||||||||||||||||||||||