preco nase konzultacie neprebiehaju formou spolocnej diskusie, ukazovacky? preco sa nestretavame aspon v ramci atelieru vsetky rocniky naraz, spolu, preco si niektori studenti myslia, ze pedagog je najdolezitejsi, preco studenti spolu viac nekomunikuju o svojich veciach( myslim nie na pive v troch- vetnych-casticovo-citoslovcovych-naznakoch? preco mam pocit, ze na tejto skole nie je pedagog, ktory dovidi dalej ako na spicku svojho zakomplexovaneho nosa? preco sa mi zda, ze uz aj sikorovi je viacmenej vsetko jedno, opakuje iste veci stale dookola a vlastne sa o studentov malo zaujima?
mozem pokracovat dalej, spomenut inych pedagogov, ale vytvarna skola v mojom vnimani je hlavne priestor zadarmo na 6 rokov na tvorbu, diplom vo vrecku, ale HLAVNE kumulacia dychtivych, nadsenych studentov, ktorym pedagog moze poskytnut aspon to, ze ich neskazi..
dufam, ze niektori citite podobnu rozcarovanost nad tym, ze kosicka skola uz asi dva tri roky(odkedy odisli dva silne rocniky) nie je tym miestom, kde je atmosfera, chut, zaujimavi ludia a tak dalej. neviem uz to inak vyjadrit.