Znal víc než sto anglických slov, rozpoznával tvary, barvy a především: mnohé ukazuje na to, že do značné míry rozuměl tomu, co říkal. Tím se značně lišil od obyčejných „papouškujících“ papoušků.
Alex se například naučil počítat do šesti. Dokázal určit počet předmětů, číslovku vyslovit a ukázat na napsané číslo. Chápal, že číslo 5 označuje různé pětice objektů, že může jít třeba o pochutiny nebo hračky. Bylo mu jasné i to, že 5 je víc než 4.

Jeho slovní zásoba byla srovnatelná s talentovanými šimpanzi, kteří však používají posunkovou řeč. Alex dokázal dokonce tvořit nová slova. Když poprvé uviděl jablko, nazval ho „banerry“. Zřejmě jde o složeninu z anglických slov banana a cherry (třešeň ). Tyto druhy ovoce - a slova, která je označují - znal dobře. Jablko mu nejspíš připomnělo třešeň barvou slupky, dužina zas evokovala banán.

„Projevoval emoce odpovídající dvouletému dítěti a intelektem se vyrovnal dítěti pětiletému“, tvrdila majitelka a její názory publikovaly odborné časopisy. Někteří vědci však nesouhlasí s tím, aby se Alexovi přisuzovaly lidské dovednosti. Podle nich nikdy neprokázal schopnost zobecňovat ani logické myšlení.

http://www.lidovky.cz/tiskni.asp?r=ln_veda&c=A070913_094210_ln_veda_znk